Переменные и схемы в корреляционных исследованиях. 

Корреляционными исследованиями называются такие, где проверяются гипотезы о связях и психологические переменные либо являются проявлениями разных сторон одних и тех же базисных процессов, либо сопутствуют друг другу, а вопрос об их взаимной детерминации остается открытым.

Главное, что отличает корреляционный подход – это схемы сбора данных, отличные от экспериментального.

В КИ в качестве переменных выступают вариаты – переменные, изменения которых можно измерять, но которыми нельзя управлять (спонтанный характер).

Коморбидность.

патогенетическая (причинно-следственная) , диагностическая (одна переменная обусловлена действием двух других, явл. их равновероятным следствием), прогностическая (два имеющихся расстройства предрасполагают к развитию третьего)

Планы корреляционных исследований нужно рассматривать как формы контроля при получении эмпирических данных.

Пример: корреляционное исследование Раштона. (личностные х-ки двух групп преподавателей: «исследователей» и «педагогов»). Примеры из Готсданкера:  Бельмонт, Маролле. Исследование порядка рождения и интеллекта.

Корреляционные схемы, как и экспериментальные, также включают определение порядка получения данных, но только как плана измерения переменных.

1. Планы с одной группой испытуемых.

Каждый субъект единой группы представлен в ней как минимум двумя измерениями переменных (2 разных показателя или один и тот же, оцениваемый в другой промежуток времени). Отличия планов с использованием одной группы.

А. переменные Х и У отражают различные свойства изучаемой реальности, к-рые представлены показателями разных методик. При использовании диаграммы рассеивания на осях абсцисс и ординат заданы диапазоны разброса каждого из показателей, при этом обычно подсчитываются «синхронные корреляции». «Вариаты» характеризуются значениями, измеренными в один и тот же промежуток времени. Реально предъявление методик может быть разведено во времени. Синхронность означает, что временная последовательность методик не имеет значения или что показатели относительно стабильны (могут считаться одновременно измеренными).

Б. Переменные Х1,Х2…Хn отражают разбросы значений одной и той же вариаты, измеренные в разные промежутки времени. Исследователь повторяет измерения через заданные им промежутки времени. В результате подсчитываются «аутохонные корреляции» (корреляции вариаты с самой собой). По каждой из переменных можно составить 2 и более групп, введя правило медианного расщепления, схему контрастных групп или обосновав критериально задавамые уровни вариаты.

Адекватность плана КИ включает оценку возможности охвата всего диапазона измеряемой переменной или его уточнения с целью корректной формулировки гипотезы о связях. Исследователь часто не знает этого диапазона, поэтому вынужден прибегать к увеличению числа измерений (к увеличению выборки), чтобы проконтролировать несистематические смешения. Исследователь при использовании плана с одной группой прибегает к статистическому контролю, означающему контроль вариабельности переменных (вариат и ПП) посредством увеличения числа испытуемых в выборке.

1. Планы с двумя и более группами испытуемых.

 План должен включать и формы контроля ПП. Три основные формы контроля:

1) Стабилизация ПП или подбор уровней значений основных переменных так, чтобы ПП выступила в виде учитываемых уровней, задающих факторный план ее взаимосвязей хотя бы с одной из двух измеряемых переменных.

2) Статистический контроль – варьирование переменных (большое число n; подбор выборки, которая проварьирует на всем диапазоне).

Подбор однородных групп – план сбора данных в КИ, посредством к-рой психолог контролирует различие групп по основной вариате, заданной критериально или предварительно измеренной и выступающей в качестве аналога НП. Контролируется эквивалентность групп; ПП здесь фиксируется на определенном уровне или функционально контролируется путем составления подгрупп с определенными уровнями этих ПП. Исследование зависимости IQ от порядка рождаемости

3) контроль смешений эффекта основной вариаты с ПП путем подбора пар. Если исходное число испытуемых невелико. В методе контрастных групп заданное основной вариатой различие усиливается указанными сопутствующими переменными, исключаются лица со средними показателями. Критика: такая стратегия снижает выборки испытуемых до тех размеров, при кот. возникает угроза охвата полного диапазона значений основных переменных; нельзя быть уверенными, что все различия в парах проконтролированы, а значимая ПП не упущена.

1. Перекрестно-отсроченные корреляции как приближение к причинному выводу.

Сдвиг во времени изменений одной из переменных по отношению к другой позволяет отдавать предпочтение в направленности двух конкурирующих гипотез, оставляя одну из них. Две переменные должны быть измерены несколько раз через один и тот же промежуток времени у одних и тех же испытуемых. Исследование Кенни. Связь агрессивности ребенка и просмотра передач с аграссивным содержанием (переменные были измерены у детей в возресте 8 и 9 лет и в возрасте 18 и 19 лет).